急性心肌梗死的病人，病情稳定多长时间可施行手术（）。

不能用于判断急性心肌梗死后溶栓成功的临床指标为（）

急性下壁心肌梗死时血清CK-MB浓度的典型变化为发病后（）

近期发生心肌梗死的患者，择期手术至少应在急性心肌梗死后多长时间后进行（）。

近期发生心肌梗死的患者，择期手术至少应在多长时间后进行（）

急性心肌梗死肌红蛋白变化规律（）

急性心肌梗死后cTNT的平均达峰时间及恢复正常范围时间分别是（）

急性心肌梗死发作后Mb开始升高的时间为()
急性心肌梗死发作后cTnT开始升高的时间为()
急性心肌梗死发作后LD开始升高的时间为()
AMI病人发作后Mb在血中达到峰值的时间为()

心肌梗死发生多长时间后开始有肉芽组织增生()

药物的临床研究自批准后应当在多长时间内完成：

验船师完成船舶买卖前的检验后，买方很想得到相关的检验结果。请问他能否将相关的资料交给买方？（）

下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。 师：《藤野先生》的作者是谁？（鲁迅） 师：鲁迅的原名叫什么？（周树人） 师：《藤野先生》写于哪一年？（1926年） 师：鲁迅是哪一年到日本学习的？（1902年） 师：鲁迅在日本学习的地点有几个？（两个） 师：哪两个？（东京、仙台） 师：鲁迅在仙台学的是什么专业？（医学） 师：鲁迅学了多长时间的医学？（两年） 师：藤野是鲁迅的第几个老师？（第二个） …… [注]：第二个括号内的内容为学生的答案。试从教学相长的视角出发，对这段对话加以分析和评论。