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青霉素类药物遇酸易分解。故不能加到酸碱性输液中滴注。

判断题
2021-09-06 14:01
A、正确
B、错误
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试题解析

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护士输液时查对不严格,混淆了病人的药液,导致一位病人因青霉素过敏性休克而死亡,其行为属于()。
以系统药学专业知识为基础,并具有一定医学和相关专业基础知识与技能,直接参与临床用药,促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员的是()
药学与临床相结合,直接面向患者,以病人为中心,研究与实践临床药物治疗,提高药物治疗水平的综合性应用学科是()
下列药物中,严禁与青霉素类混合配伍的是()
福美双不溶于(),微溶于()、(),可溶于()、()、()、()等有机溶剂中,遇酸分解。
青霉胺类、头孢菌素类、红霉素、阿奇霉素、乙胺丁醇等药物属于
青霉素和头孢菌素类药物具有的共同结构为()
生物碱因分子中的氮原子显碱性,故质子化时,质子均是加到氮原子上。()
医院药学是在医院特定环境下的药学工作,医院药学与医院的临床医学、护理学、工程技术学一样,是医院必不可少的四大系统之一。进一步明确了我国处于医院药学转型和药师观念与职责转变时期的规定是()
医院药学是在医院特定环境下的药学工作,医院药学与医院的临床医学、护理学、工程技术学一样,是医院必不可少的四大系统之一。关于医院药学,叙述错误的是()
汞量法测定青霉素类药物的含量,采用的滴定液是()
下列属于广谱半合成青霉素类的药物是
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不易产生耐药的青霉素类药物是()。
患者,男性,72岁,咳嗽1周,高热1d,诊断:大叶性肺炎。医嘱:青霉素160万U+0.9%氯化钠100mL,vd。输液中护士给予的观察、处置不正确的是(  )。
患儿,5岁,支原体肺炎,给予红霉素静脉滴注。输液第3d,输液肢体沿血管走行出现条索状红肿、发热伴疼痛。护士给予的处置不正确的是(  )。
对药学专业技术人员培养的“三基”培养指(  )。
医嘱给予以下药物静脉滴注,护士应首先输入
医、瞩给予以下药物静脉滴注,护士应首先输入( )
某40岁的男性患者因发烧到一医院门诊看病,医生诊断为急性肺炎。开处方时患者认为青霉素价钱便宜、效果好,要求使用青霉素,医生开处方青霉素静脉输液五天。到输液室,护士要求患者进行皮试,患者嫌麻烦,就说2天前刚注射过青霉素,不用皮试。护士于是直接给患者输液,患者出现严重过敏反应。以下对该案例的描述,错误的是(      )
下列离子中,遇酸分解,产生无色气体和淡黄色沉淀的是()
青霉素类药物遇酸易分解。故不能加到酸碱性输液中滴注。
药物临床应用是使用药物进行预防、诊断和治疗疾病的医疗过程。因此,医师和药学专业技术人员在药物临床应用时须遵循的原则是()
青霉素类药物使用方法错误的是()
青霉素类药物遇碱易分解,所以不能加到酸、碱性输液中滴注
对耐药金黄色葡萄球菌有效的青霉素类药物是()
不易产生耐药的青霉素类药物是()
不易产生耐药的青霉素类药物是()
青霉素类药物的抗菌机制是()
患儿,5岁,支原体肺炎,给予红霉素静脉滴注。输液第3天,输液肢体沿血管走行出现条素状红肿、发热伴疼痛。护士给予的处置不正确的是()。

(一)抗菌药物的合理应用

有关青霉素类药物叙述正确的是()
患者,男,25岁,支气管肺炎。医嘱青霉素80万单位静脉滴注,滴注前先行青霉素皮试。以下注射操作正确的是()。
患者,男,28岁。静脉滴注青霉素前护士为其做药物过敏试验,最重要的准备工作是()。
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