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8人民是一个历史范畴,是对历史发展起( )作用的阶级、阶层和集团的总称(5分)

单选题
2021-09-06 19:48
A、阻碍
B、推动
C、较小
D、消极
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正确答案
B

试题解析

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8.人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象(    )。

“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课的学习,最终落实到()
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程,与( )的发展进程大体一致。
《思想道德修养与法律基础》这门课程是对学生的进行哪些方面的教育。( )
学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:( )
在人类历史的发展进程中,与信息技术直接相关的重大发明是
19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
8人民是一个历史范畴,是对历史发展起( )作用的阶级、阶层和集团的总称(5分)
()与职业道德不是从来就有的,作为一种社会现象,两者均属历史的范畴。

8.人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象(    )。

马克思主义认为,民族是一个历史范畴,有形成、发展和消亡的历史过程。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
如何理解人民群众范畴?简述人民群众推动历史发展的作用。
“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有()
如何学习“思想道德修养与法律基础”课?
思想道德修养与法律基础课的显著特点有()
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括()
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