思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

选择交往的空间距离时，应先分清交往中所交流内容的（），然后再决定交往空间距离。一般来说，属于生活的、秘密的、政治的交往内容等，交往空间距离要近一些；属于工作的、公开的、学术的内容等，交往空间距离可以远一些。

为了使交往顺利进行，交往双方都应不断调整交往方式、交往策略和交往心态，这体现了交往心理的（）。

把握好交际空间的距离，有助于交往成功，其中社交空间的距离应该是（）

人际交往的空间距离主要分为( )。

交往双方空间距离近，交往频率高，彼此就容易相互吸引。这种现象即人际吸引规律中的（）。

美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为（）。

针对不同的人、不同的社会关系，针对不同的（），要把握好交往的距离与频率。

影响人际吸引的因素有空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、（）、特点互补等。

在国际交往的正式场合，涉外人员与外方人士彼此之间的空间交往距离大体上可以划分为：（）。

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）