教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。

护理教育要把重要精力放在使学生掌握护理学基础理论、基本技能和发展（）上。

护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。

在我国，改变以中专教育为主，迅速扩大（）规模，提高护理教育层次的护理教育改革正在进行。

康复护理技术应包括基础护理技术和康复护理专业技术。康复护士只有康复护理的知识是不够的，还必须学习运动疗法、作业疗法、心理疗法等方面的知识。

培养护理道德品质是护理道德教育的（）。

培养护理道德品质是护理道德教育的（）。

以下哪项不属于护理学专业学生在临床实习的权利：（）

护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为（）。

护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为

护理专业教师A，注重培养学生的评判性思维能力，在教学过程中，他经常选择有代表性的案例，鼓励学生积极探究和质疑，要求在实习或见习后学生将印象最深的护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来，组织实习学生的讨论会，以交流在实践中的收获与体会，重点讨论遇到的疑问、看法等，并将学生思维过程中存 在的问题及时反馈给学生。 你认为这种教学方法是否有助于提高学习者的评判性思维能力？为什么？在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思？

美国最早专为训练精神科护理人员的护理学校（）