关于支气管哮喘的症状与体征，以下说法不正确的是（）

区分专业估价与非专业估价有何意义？专业估价与非专业估价有哪些区别？

知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。

关于椎骨组成与特点的错误叙述是（）

（）的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离，强化教师专业的实践性，加强教育理论与实践之间的联系。

面对幼儿的告状行为，与专业化教师相比较而言，非专业化教师最常见的反应是（）。

关于能力、知识与技能的说法，错误的是()。

如何认识知识教育与实践能力的关系?

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

在个案工作专业关系中，目的是专业关系中最重要的一个要素。下列关于个案工作专业关系目的说法错误的是（）

社交能力与专业能力之间的关系如何？

以下是关于与建设工程施工专业分包合同价款的论述，错误的是（）。