幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。

从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。

幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。

举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，这表明幼儿园教育强调( )。

将“幼儿教育的主要目标”改为“幼儿园保育和教育的主要目标”，将保育和教育并驾齐驱的是（）。

简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。

我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）

结合幼儿园科学教育目标，分析当前幼儿园科学教育中存在的问题。

简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。

幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。