某学院10名博士生（B1～B10）选修6门课程（A～F）的情况如表18-7所示（用√表示选修）。现需要安排这6门课程的考试，要求是：（1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完。（2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课。（3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。为此，各门课程考试的安排顺序应是（） -题库考试答案搜索网

某学院10名博士生（B1～B10）选修6门课程（A～F）的情况如表18-7所示（用√表示选修）。现需要安排这6门课程的考试，要求是：
（1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完。
（2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课。
（3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。
为此，各门课程考试的安排顺序应是（）

单选题

2021-09-17 17:49

A、AE，BD，CF
B、AC，BF，DE
C、AF，BC，DE
D、AE，BC，DF

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正确答案

D

试题解析

标签：应用数学高级系统架构师

感兴趣题目

已知“a=10,r=6,x=7,b=True”，表达式“a＞=2*3.14159*r And x＜＞5 Or Not b”的值为______。

已知a=10,r=6,x=7,b=True，表达式"a＞=2*14159*r And x＜＞5 Or Not b"的值为( )。

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。，由于学生和课程之间是一个(51)的联系，所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系，所以(54)。

设教学数据库中有4个关系：教师关系T（T#，TNAME，TITLE）课程关系C（C#，CNAME，T#）学生关系S（S#，SNAME，AGE，SEX）选课关系SC（S#，C#，SCORE）试用关系代数表达式表示各个查询语句。（1）检索年龄小于17岁的女学生的学号和姓名。（2）检索男学生所学课程的课程号和课程名。（3）检索男学生所学课程的任课老师的职工号和姓名。（4）检索至少选修了两门课程的学生学号。（5）检索至少有学号为S2和S4学生选修的课程的课程号。（6）检索WANG同学不学的课程的课程号。（7）检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。（8）检索选修课程包含LIU老师所授全部课程的学生学号。

关系模式SJP（S，J，P）中，S是学生，J是课程，P是名次。每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次，每门课程中每一个名次只有一个学生（无并列）。该关系模式属于（）。

假设某教学管理数据库有以下三张表，请写出下列问题的SQL语句：学生（学号，姓名，年龄，性别）课程（课程号，课程名，任课教师）成绩（学号，课程号，成绩）（1）如何在SQL Server上创建这三张表；（2）查询刘峰教师所授课程号，课程名；（3）查询年龄大于20岁的所有男同学的学号、姓名；（4）查询至少选修了两门课程（含两门）的学生学号；（5）查询王文芳同学选修的所有课程的课程号；（6）查询王文芳同学不学的课程的课程号；（7）查询所有上刘峰老师课程的学生学号；（8）查询所有选修“数据库原理”的学生的学号；（9）向学生表中插入一条记录（’2003001’，’吴红’，21，’女’）；（1表示女，0表示男）（10）删除三张表中所有学号为20020001的学生信息；（11）把学号为20030002的学生的年龄改为22岁。

设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集，属性有课程号、课程名称；二是“教师”实体集，属性有教师工号、姓名、职称；三是“学生”实体集，属性有学号、姓名、性别、年龄。设教师与课程之间有“主讲”联系，每位教师可主讲若干门课程，但每门课程只有一位主讲教师，教师主讲课程将选用某本教材；教师与学生之间有“指导”联系，每位教师可指导若干学生，但每个学生只有一位指导教师；学生与课程之间有“选课”联系，每个学生可选修若干课程，每门课程可由若干学生选修，学生选修课程有个成绩。试画出ER图，并在图上注明属性、联系类型、实体标识符。

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选择选修课程的人数、教师增加选修课程的数目和类型在不断变化。则学生选课管理系统进行开发时，适合使用的方法是（）。

某企业近期付款购买了一台设备，总价款为100万元，从第2年年末开始付款，分5年平均支付，年利率为10％，则该设备的现值为（）万元。[已知：（P／F，10％，1）=0．9091，（P／A，10％，2）=1．7355，（P／A，10％，5）=3．7908，（P／A，10％，6）=4．3553]

某学院10名博士生（B1～B10）选修6门课程（A～F）的情况如表17-7所示

（用√表示选修）：现需要安排这6门课程的考试，要求是： 1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完： 2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课； 3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。为此，各门课程考试的安排顺序应是（）

某学院10名博士生（B1～B10）选修6门课程（A～F）的情况如表18-7所示（用√表示选修）。

现需要安排这6门课程的考试，要求是：（1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完。（2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课。（3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。为此，各门课程考试的安排顺序应是（）

某学院10名博士生（B1-B10）选修6门课程（A-F）的情况如下表（用√表示选修）：

现需要安排这6门课程的考试，要求是：（1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；（2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；（3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。为此，各门课程考试的安排顺序应是（）。

相关题目: You can _____ some bottles of wine, or some chocolates, or a bunch of flowers.; A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.; 本门课程的课程性质是必选修课。 (判断题); 某专业有学生50人，现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程，36人选修乙课程，30人选修丙课程，兼选甲、乙两门课程的有28人，兼选甲、丙两门课程的有26人，兼选乙、丙两门课程的有24人，甲、乙、丙三门课程均选的有20人，问三门课程均未选的有多少人？（　　）; 有5个人报的选修课门数相同，每门选修课恰好有2人报，而任意两人同上的选修课只有一门，问有多少门选修课？（　　）; 某大学一专业共有学生60人，现有A、B、C三门课程供学生选修。选修A课程的共有36人，选修B课程共有30人，选修C课程的共有24人，其中A、B两门都选修的有18人，B、C两门都选修的有6人，A、C两门都选修的有12人。问三门课程都选修的有多少人？（　　）; 已知学校教务信息系统中的三个实体：“学生”、“班级”、“课程”，“学生”实体的属性有：学号、姓名、年龄、性别；“班级”实体的属性有：班级号、班级名、人数；“课程”实体的属性有课程号、课程名、学分。一个学生只属于一个班级，一个班级有多个学生；一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被许多学生选修。请画出相应的ER图？; 某学院10名博士生（B1-B10）选修6门课程（A-F）的情况如下表（用√表示选修）：
现需要安排这6门课程的考试，要求是：
（1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；
（2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；
（3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。
为此，各门课程考试的安排顺序应是（）。; 某学院10名博士生（B1～B10）选修6门课程（A～F）的情况如表18-7所示（用√表示选修）。现需要安排这6门课程的考试，要求是：
（1）每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完。
（2）每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课。
（3）在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排（字母升序意味着课程难度逐步增加）。
为此，各门课程考试的安排顺序应是（）; 当大学生选修某门课程时，面临课程有趣喜欢，但又讨厌作业报告太多的心理冲突时，是属于多重趋避冲突。; 高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。; 要在Excel工作表区域B1：B10中输入等比数列2、4、8、16、……，可以在B1单元输入数字2，在B2单元输入公式（），然后选中B2单元，用鼠标拖动填充柄至B10单元即可。; 高中数学分必修课程和选修课程。必修课程由（）个模块组成；选修课程有（）个系列。; 一门课程可以由若干个学生选修，一个学生也可以选修若干门课程，则课程与学生之间的联系是______。; 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(16)的联系，所以(17)。又由于教师和课程之间是一个(18)的联系，所以(19)。; 设a=3，b=10，c=6，以下表达式的值是 a ＜ b And (Not b＞C)Or c＜a; 某选修教材设置了"应用文阅读"专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列?( ); （ 36 ）查找每个学生的学号、姓名、选修的课程名和成绩，将使用关系; 查找每个学生的学号、姓名、选修的课程名和成绩，将使用关系（）。; 查找每个学生的学号、姓名、选修的课程名和成绩，将使用关系（）。

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