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下列选项中,可以定义为信息的是()。

单选题
2021-09-17 20:05
A、录音机
B、课本
C、计算机
D、考试成绩
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正确答案
D

试题解析
ABC项都是信息的载体,而不能定义为信息。

感兴趣题目
按照信息活动的基本环节,信息技术可以划分为()、信息处理技术、信息传递技术、信息存储技术、信息检索技术等。
初中信息技术课程基本理念
信息技术的()定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术作为教学中的()是信息技术和课程整合的最低层次。
税务信息技术岗位的基础知识课程包括哪些?
主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合,强调知识的整体性,既拓展了学生自主探究空间,又促进了学生对知识完整、深刻的理解,能很好地体现信息技术与课程整合()的思想,因而它作为一种新型的整合课程形式,在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。
信息认证是信息安全的一个重要方面,下列有关信息安全认证技术的描述正确的是 ________。Ⅰ.数字签名技术Ⅱ.身份识别技术Ⅲ.信息加密技术Ⅳ.信息的完整性验证技术
信息技术的()定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
在现代社会中,信息技术广泛应用于工作生活的各个方面,下列信息技术的应用中,主要属于信息获取的是()。
根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?
信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加。
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
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以下属于信息技术课程知识与技能目标的是()。

目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是( )。
以下属于信息技术课程知识与技能目标的是()。
[单选题,11.1分] 信息技术课程的内容包括:信息科学、信息技术、
信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是(  A  )。
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下列哪一个不属于初中信息技术课程的特点?
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目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与()以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
确定初中信息技术课程教学目标的依据
信息技术课程中学生间的差异主要表现在

阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机
(1)请根据资料的内容,分析学生的特征。
(2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。
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关于初中信息技术课程目标,下列描述不正确的是()。
下列选项中,可以定义为信息的是()。
下列选项中,不属于信息系统建设技术特点的是:()
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信息技术可以理解为一切与信息处理有关的技术,是实现信息的收集、识别、提取、变换、存储、传递、处理、检索、___等的技术。
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