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()分布的资料,

()分布的资料,等于M

单选题
2021-12-24 23:59
A、正态
B、正偏态
C、负偏态
D、偏态
E、对称
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正确答案
E

试题解析

相关题目

统计学上认为()

A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.

等级资料的两个样本比较秩和检验,其检验统计量T是( )。

逻辑“与”的检索表达式是“A OR B”。彩蛋(判断题)

根据有关规定,统计资料由三种类型,它们是计量资料、技术资料和( )。

()是用一定技术方法检查产品是否带有有害微生物(群),是否符合国家卫生安全法规、标准限制要求的检验。
biomembrane,or biological membrane (生物膜)
检索式“禽流感 or 预防”的基本含义是( )
)用于描述正态分布的计量资料型数据集中趋势的统计学指标是:( )
正态分布的数值变量,两组资料的比较,检验统计量的计算用()

一次队列研究的结果,城市和农村男性脑卒中发病率资料如下(表1,表2):
该研究实施周密,诊断标准经仔细标化,样本有充分代表性,很少失访,差异有统计学意义。请根据该资料判断下述结论()

()分布的资料,等于M

根据下面所给的资料:(活菌数),为了检验甲、乙两批培养基的培养效果之间的差别是否有显着性意义,用两批培养基分别独立地重复了6次试验,结果如下表假定资料为正态分布,应选用()。

世界卫生组织推荐使用的口服补液盐(ORS)溶液的张力为()。

设总体服从正态分布,总体方差未知,现抽取一容量为15的样本,拟对总体均值进行假设检验,检验统计量是()。

t检验通常适合两样本()随机变量资料的假设检验,当二项分布逼近正态分布时,百分数资料也可用()检验。
在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明()。

根据下面所给的资料:(活菌数),为了检验甲、乙两批培养基的培养效果之间的差别是否有显著性意义,用两批培养基分别独立地重复了6次试验,结果如下表

假定资料为正态分布,应选用()

为了解北京市2013年统计从业资格考试情况,北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查,这200人的考试成绩统计资料如下,利用以上所给资料,完成下列题目:

离散系数的意义是()。

某湖水不同季节氯化物含量(mg/L)
已知其分布呈正态且方差齐,比较不同季节氯化物含量是否有差别的假设检验最宜选用的计算检验统计量的公式是()

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