学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。

医学心理学研究中的心理行为问题（）

医学心理学研究中的心理行为问题()

人格心理学中所涉及到的自我意识结构是依照本我、超我、自我的轨迹安排的。

奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）。

《大学人文读本》不是第一章的内容的是（）

（）于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志自我心理学正式成立。

（）于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志自我心理学正式成立。

我国医学界将青春期年龄范围定为（）。

华生的行为主义理论认为，心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察到的，不能作为心理学的研究对象。因此，心理学不是（）的科学，而是（）的科学。

精神分析理论的创始人是（）。构造主义、机能主义和格式塔心理学主要重视意识经验的研究，行为主义重视正常行为的分析，而精神分析则重视异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识。认为人格由本我、自我和超我构成。

青春期自我意识发展的特点不包括（）。