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[单选题]以下不属于个别督导技巧的是（）。的答案
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以下不属于个别督导技巧的是（）。
单选题
2021-12-25 13:58
A、督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B、督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C、督导者应接纳被督导者的感受
D、为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
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D
试题解析
个别督导的技巧。
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第九章社会工作督导
社会工作综合能力（中级）
感兴趣题目
王文在刚进入某社会工作服务中心时经常参加接受督导。在一次接受个别督导的过程中，他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍的过程中，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是()。
在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（）。
哪种督导类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任（）。
以下对社会工作集体督导方法描述正确的是（）。
下列选项中不属于教育性督导工作内容的是()。
下列选项中不属于教育性督导工作内容的是（ ）。
被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，在具体实务服中，督导者负责部分工作。这属于()督导。
下列方法中，( )属于社会工作督导的方法。
在社会工作实务方法中，社会工作督导属于间接服务方法。
社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识。
以下哪类人员不属于社会工作督导的对象？（）
社会工作者小慧在某青少年社会服务机构工作了一年，主要负责青少年个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感副压力很大，甚至开始怀疑自己的专业知识和个人能力。督导张主任与小慧关系不错，小慧常常以学生的身份在专业问题上请教张主任，并亲切的称呼其为"张老师"。张主任在督导面谈中安慰小慧，让其明确刚工作一年的社会工作者大都会有这样的困惑，并且同时指导小慧进行压力处理，教授其尝试新的个案工作模式和方法。 阅读上述材料，运用社会工作行政的相关知识回答以下问题：社会工作督导在社会服务机构中具有重要意义，请阐述社会工作督导的主要功能。
相关题目
督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持，促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现属于社会工作督导的（ ）。
社会工作督导有不同的功能，其中提供渠道和资源，协助被督导者完成工作，所体现的督导功能是（ ）。
在社会工作督导中，焦点集中于一般议题，且被督导者自己承担更多责任的督导类型是（ ）。
关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（ ）。
为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者经常提供支持性督导，下列做法中，最能体现社会工作督导支持功能的是（ ）。
社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是（ ）。
在个别督导过程中，督导在态度方面应注意的事项有（ ）。
督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看，社会工作督导者在工作过程中应坚持最基本的原则是（）。
个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。
在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项（）。
教育督导的基本性质是属于（ ）范畴的执法监督，同时在督导工作中发挥综合协调作用。
社会工作督导()的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。
以下不属于个别督导技巧的是（）。
机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用"开展话题"技巧。对此督导陈明应（）。
在社会工作实务方法中，督导扮演了重要的角色，社会工作督导的重要性主要体现在（）。
在个别督导的会谈过程中，督导者要注意（）。
督导老邱正在为机构新入职的8名社会工作者进行团体督导，增进他们对机构、同事、工作内容的了解，并帮助他们融入团队。老邱在团体督导会议主持中一般采用的技巧有（）。
社会工作者小宋最近被机构安排到敬老院服务项目中，让其负责敬老院老年人需求的工作。张督导有十余年服务老年人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识。
社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划，在分配服务个案数量时，应充分考虑（）。
关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。
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