使学生的身体形态、生理功能、身体素质、身体基本活动能力全面发展是大学体育目标组成部分。

广义的体育包括竞技运动、狭义的体育、身体锻炼和身体娱乐三部分。

下列是学校体育的重要组成部分，并且与体育课共同构成了学校体育整体的是（）

体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力，是体质的重要组成部分，是影响健康的重要因素。不能通过体育锻炼获得。

体育锻炼可增强身体各器官的功能，提高人体环境的适应能力，从而增进健康。下列说法中不正确的是哪个？（）

体育锻炼的目的是增强身体各器官的功能，提高人体对环境的适应能力，从而增进健康。

公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。

狭义的体育包括体育教育、竞技运动、身体锻炼三部分。

学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。

依据长安大学优秀体育特长新生奖学金规定，特等奖获得者不可获得以下哪种奖励？（）