（）其实是一种综合能力，它要求具有强烈的创造欲、敏锐的观察力、准确的记忆力和良好的思维能力。

下列入力资源需求预测方法中，（　）是一种粗略的、简便易行的人力资源需求预测方法，主要适用于短期预测。

创新学习是一种以()为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

框架―剪力墙结构是一种双重抗侧力结构。结构中剪力墙的刚度大，承担剪力小，框架承担的侧向力相对较大。

在人力资源管理的系统中，人力资源规划为其他人力资源管理活动提供了（　）。

创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

下列入力资源需求预测方法中，()是一种粗略的、简便易行的人力资源需求预测方法，主要适用于短期预测。

技术创新服务力的专业技能中，沟通能力是最重要的能力，某种程度上比专业能力还重要。

创新能力主要由预见力、创造力、判断力组成。

建立统一的创新服务力制度管理部门，这是创新服务力制度（）。

（）教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维，能自我激励、自我发展的人才，它是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶，概括起来有三个明显特征：（），（），（）

信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展，完成知识的意义建构，培养学生的创新能力。