现代护理观是把护理工作的任务扩展到哪些护理的全过程()

护理教育要把重要精力放在使学生掌握护理学基础理论、基本技能和发展（）上。

某人竞争心强，总想很快把事情做完，有时间紧迫感，固执，急躁，属于()

要把重要且紧迫的事情放在（）位置，但不能忽视那些重要但不紧迫的事情。

网点负责人日常事务繁杂，往往会被“紧迫但不重要的事情”所欺骗，而忽略了“重要但不紧迫的事情”，因此应注意（）。

确定了事情的重要性之后，不等于事情自动办得好，而是要始终把重要的事摆在（）。

“五常法”管理的目标是把所有的物品都维持在一个理想的水平上，值得强调的是要让每一个人自己做自己的事情和确定自己的解决问题的方法。

管理时间就是管理生命，在时间管理的“产出与产能”中，最重要的是先处理好一些不紧迫的事情。

四象限时间管理法的两个维度是指事情的（）。

在时间管理中，我们应该多把时间花在重要、紧急的事情和不重要、紧急的事情上。

儿童常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明儿童想象和现实混淆。

近些年，随着高考的来临，学霸、考神等流行词也出现在网上，在网上搜索一下也会经常看到许多牛人们的学习经验，其中有一条非常重要的那就是给自己的学习制订详细的计划。网上也列出了一些模板，有的计划甚至详细到了分钟。心理学的研究也表明：合理安排自己的学习时间，按照重要程度和紧急程度，通过这两个维度可以把事情分为四种类型，然后再按照分类得到四类事情。高效的管理时间，需要把精力放在重要且不紧急的事情和重要且紧急的事情上，这能够掌握时间的主动权，保持生活的平衡，减少未来可能出现的危机。 问题：试结合案例分析中制订详细的学习计划与合理安排自己的时间属于哪种学习策略？在日常的学习生活中，我们使用的学习策略有哪些？