教育技术的一个重要领域是管理，包括对计划（项目）管理、资源管理、传递系统管理和信息管理的理论与实践。

学校管理指导思想的形成途径有管理实践、观察感悟、（）。

经过管理学者的不断研究、观察和实践，逐渐形成了概括和抽象的管理理论是管理学发展历史的（）

所有的管理思想均来自管理实践，最后形成管理理论。

简述管理实践、管理思想和管理理论三者之间的关系。

管理理论产生前的管理实践与管理思想包括    (    )

在卡斯特看来，管理思想与管理实践都受更为广泛的（ ）

管理思想是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点﹑想法和见解的总称。

管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展，这体现了管理学的    (  )

哪些属于护理管理的发展趋势（）。[护理管理学试题题库]

教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。

________以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。