在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力（）的发展趋势。

下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位，又强调充分发挥教师主导作用（）

教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。

强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主题地位。

试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。

教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。

由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

教学过程中教师的主导作用的发挥必须建立学生学习主动的基础上。

案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。