赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。

第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。

第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。

西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。

在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）

群体成员相互吸引和共同参与群体目标的程度是（），

（）就是群体对成员、成员对成员的吸引力

群体对每一个成员的吸引力是（）

群体对每一个成员的吸引力是()．

群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平，这叫做（）。

教育心理学是研究（）中学与教的基本（）的科学。

我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”