国家卫生部规定病案管理专业技术干部职务分为几级。（）

教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。

可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。

信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。

提高信息产业竞争力，要突破核心技术与关键技术、培育有核心竞争能力的信息产业。

从信息表现形式分析，电子病案信息可归纳为（）.

从电子病案信息获得的渠道分析，电子病案信息可归纳为：（）。

提高信息产业竞争力，要突破核心技术与关键技术、培育有核心竞争能力的信息产业。

根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？

门诊的病案信息源头是( )。

保险公司偿付能力管理的目标是支持保险公司逐日的偿付能力，可分为实际偿付能力和技术偿付能力。实际偿付能力表示公司有能力支付到期债务，即公司的现金与其他流动资产之和不小于流动负债。

创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的（），一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。