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目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是()

单选题
2021-12-28 03:21
A、A.主要目标人群
B、二级目标人群
C、三级目标人群
D、四级目标人群
E、一般目标人群
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正确答案
B

试题解析

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为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,需要进行( )。

学校健康促进的一级目标人群是()。
不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是()。
在青少年人群中开展平衡膳食的健康教育项目,二级目标人群是( )
单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是()。
社区健康促进的目标人群是()
医院健康促进的目标人群是()
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是()
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是()
健康促进学校的目标人群主要是()
社区健康促进的目标人群是()
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和()
目标人群是健康教育项目计划要重点()。
不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是()。
社区健康教育的对象包括患病人群,健康人群和高危人群
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的外因是()
健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人群健康行为的强化因素是
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和()。
医院健康促进的目标人群是()
社区健康促进的目标人群是()
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