为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小，可选用的变异指标为（）

为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小，可选用的变异指标为（）

《国家学生体质健康标准》中，小学五六年级必测项目有身高标准体重和（）

某小学二年级一班的平均身高是160cm，标准差是16；平均体重50Kg，标准差是10，则该班学生身高和体重比较哪个的差异大？

某小学二年级一班的平均身高是160，标准差是16；平均体重50，标准差是10，则该班学生身高的差异系数是（）

某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg。如果进行显著性检验此资料的自由度（v）为（）。

某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg。若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行（）。

《学生体质健康标准》中的身高标准体重评价指数时，身高的单位为（），体重的单位为（），测试时都保留（）小数。

身高标准体重是将身高和体重综合起来，它可判断学生体形的（）。

我国现行的身高标准体重是以同等身高的体重（）作为标准体重，以（）标准体重范围定为正常水平，高于标准体重（）为肥胖。

某校一年级男大学生的身高标准差为4.08cm，体重标准差为4.09kg，比较二者的变异程度，结果（）

某市小学生的平均身高为 1.12m,标准差 0.10 ;平均体重为 50kg ,标准差为 0.5 ,身高与体重相比 :