现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。

社会福利机构收养社会孤儿和弃儿，这属于儿童社会工作实务中的（）服务。

除了三大传统的社会工作方法，儿童社会工作领域的特殊实务方法是（  ）

把儿童社会化费为初级社会化和次级社会化的心理学家是黑森。

研究发现幼儿园大班儿童的记忆恢复现象比年龄小的儿童更为显著。

儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3—4岁每天需要（）个小时睡眠。

初级社会化发生在幼年和儿童时期，学校是这一阶段最主要的社会化机构。

根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，将儿童的年龄界定为()岁。

儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。

儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。

（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。