吉尔福特确定了智力的三个维度，分别是智力操作的方式、内容和（）。

吉尔福特的智力三维结构理论中，代表智力活动过程的维度是（）。

根据吉尔福特的三维智力理论，以下哪些方面属于内容维度（）。

吉尔福特制订的智力的三个维度不包括（）

主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）

美国心理学家吉尔福特提出了智力的（）

美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构模型。他认为这三个维度是（）

语义和行为属于吉尔福特智力结构的那个维度：（）。

吉尔福特提出了智力的三元理论，认为智力包括了三个部分，即成分性智力、情境智力和经验智力。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()

主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）