测量身高和体重指标所得的变量是（）。

测量卫生服务利用的常用指标有：（）。

测量身高、体重是体格测量的主要内容，其表示方法有（ ）。

抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：（）。

要了解某班40名学生的卫生统计学成绩，则统计指标为（）

《全国卫生统计工作管理办法》规定何级医院应设置卫生统计机构（）

身高，体重，胸围和头围是反映幼儿生理功能的指标。

试述身高、体重、胸围、坐高的生物学特征及卫生学意义。

运用统计理论和方法，对医疗卫生工作领域和医学科学研究工作进行科学、系统的分析，得到真实可靠的结论称为（）。

根据世界卫生组织对儿童营养不良的分类，身高的体重（体重/身高）低于正常儿童的变异范围称为（）。

根据世界卫生组织对儿童营养不良的分类，身高的体重（）低于正常儿童的变异范围称为（）。

人体测量学参数的内容是情绪和情感，身高和体重，上臀围。