关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是( )。
①是训练的第二个步骤;
②教练为学员完成计划工作;
③不同教练的教学风格可以保持一致;
④教练帮助学员完成工作;
⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。
关于发展循环周期,说法正确的是( )。
①资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一。
②发展循环周期的各个步骤截然不同。
③发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起。
④发展循环周期的首要步骤是同意发展目标。
关于训练的定义和目标,说法正确的是( )。
训练包括五个步骤,其中第四个步骤的特点是( )。
关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是( )。
①是训练的第二个步骤;
②教练为学员完成计划工作;
③不同教练的教学风格可以保持一致;
④教练帮助学员完成工作;
⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。
关于目标管理计划的典型步骤,说法不正确的是( )。
关于团队的发展阶段,说法正确的是( )。
①队发展阶段的顺序是固定不变的。
②队发展阶段一定经历完整的四个阶段,缺一不可。
③ 各个阶段之间的转变可能没有明显的分界线而且会来回波动。
④团队发展的四个阶段只是一个理想模型。
思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考,说法不正确的是( )。
关于团队发展第二阶段的特点,说法正确的是( )。
关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是( )。
关于团队的发展阶段,说法正确的是( )。
①队发展阶段的顺序是固定不变的。
②队发展阶段一定经历完整的四个阶段,缺一不可。
③ 各个阶段之间的转变可能没有明显的分界线而且会来回波动。
④团队发展的四个阶段只是一个理想模型。
关于发展循环周期,说法正确的是( )。
①资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一。
②发展循环周期的各个步骤截然不同。
③发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起。
④发展循环周期的首要步骤是同意发展目标。
关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是( )。
①是训练的第二个步骤;
②教练为学员完成计划工作;
③不同教练的教学风格可以保持一致;
④教练帮助学员完成工作;
⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。
自我教导训练法包括以下几个步骤:
下列关于国家审计程序中的审计计划阶段的说法中,不正确的是( )。
企业组织机构的第二个层次是( )。
晋升培训设计主要有任职前训练阶段和( )阶段。
关于牵张训练作用的叙述哪一项不正确()
关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是( )。
思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考,说法不正确的是( )。
关于团队发展第二阶段的特点,说法正确的是( )。
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