• 单选题 以下属于连续变量的是( )

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• 单选题 下列方法中,主观性较强的调查方法是( )。

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• 单选题 ( )对文献本身真伪的鉴别。

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• 单选题 三角分析属于行动研究中的( )方法。

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• 单选题 访谈者按事先设计好的访谈提纲依次向被访者提问,并要求被访者按规定标准进行回答的一种调查方法称为( )

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• 单选题 将实际中收集到的资料进行归纳,或理论归纳为若干个项目,以此测试为数众多的被试,找出相关的项目,抽出主要因素,依此编制问卷是问卷理论建构中的( )方式。

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• 单选题 学前教育行动研究较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的幼儿教师采用,这是学前教育行动研究的( )特点。

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• 单选题 用一个特定值如样本平均数、样本方差等作为总体的参数估计值是( )

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• 单选题 在同一时间内对某个年龄和某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较是指( )

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• 单选题 对被试某种行为进行连续的定期观察研究,以便系统的收集被试行为发展的资料是( )

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• 单选题 在阅读研究文献时,用一些符号将文献的重点、难点、疑问、新观点等标记出来是积累文献的( )方法。

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• 单选题 压力分析属于行动研究中的( )方法。

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• 单选题 不属于观察记录的主要方法的是( )

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• 单选题 最典型、最高层次的行动研究是( )

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• 单选题 研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是( )

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