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在陕西地区民间剪纸艺术史上,有一位“国宝级”、“世界级”剪纸艺术大师,她就是1996年被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”称号的()(1920-2004)女士,其剪纸在传统剪纸基础上有借用蜡光纸创造了鲜艳、丰满、和谐、灿烂的彩色剪贴。她生前为陕西地区民间剪纸艺术的传承和发展做出了卓越的贡献。

未知题
2021-12-30 12:55
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库淑兰

试题解析

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幼儿园领导艺术主要有:运用权力的艺术、协调人际关系的艺术、()的艺术、运用信息的艺术等。
公共艺术在艺术形式和艺术功能上都分别包括哪些?
在艺术分类中,美术又称造型艺术、视觉艺术、()艺术。
依据艺术形态的创造方式,艺术可分为()艺术、()艺术()艺术和()艺术四个类型。
蒙德里安是()艺术运动大师;康定斯基是俄国()艺术运动大师;毕加索是()画派大师;马蒂斯是()画派大师。
蒙德里安是荷兰()艺术运动大师;康定斯基是俄国()艺术运动大师;毕加索是()画派大师。
以下哪位民间艺术大师不是木偶艺术大师:()
在西方美学史上,艺术一直是美学研究的中心课题,特别是()的美学,明确地把艺术美列为主要对象。
教学艺术是教师在教学活动中,运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段,创没教学情境,创造性地组织教学,使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能()。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术,而狭义的教学艺术是()教学艺术。
艺术家在艺术心理定势、艺术想象、艺术意象等内容中表现出来的独特的特点和特性称为(),它是独特的艺术体验和独特的艺术技巧高度统一的结果。
剪纸作为原始艺术的()承载体,在夸张变形方面有着突出的表现。
扬州486”非遗集聚区内集聚了世界级、国家级、省级和市级的非遗项目,其中世界级非遗项目有雕版印刷、古琴艺术、扬州剪纸等。
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直至17至18世纪中叶,法国美学家阿贝·巴托将艺术分为“美之艺术”、“机械之艺术”和 “介于二者间之艺术”三类,在理论上较早区分了美的艺术与实用工艺,并建立“美之艺术”体系。 

“艺术强调个性、强调民族性和地域性,借鉴可以、取代不行。”这句话出自以下哪位艺术大师?()
( )被古今中外许多艺术大师为造型艺术的基础课程
奠定王维在唐诗艺术史上大师地位的,是其创作的 √此题回答正确
纯艺术与实用艺术是艺术范畴中的两种不同的艺术形态,下列属于实用艺术范畴的有( )
艺术发展的历史继承性主要表现在以下三个方面:一是艺术作品()的继承性;二是艺术作品()的继承;三是艺术种类和艺术创作方法的继承。
11( )被古今中外许多艺术大师为造型艺术的基础课程
被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是()。(单选)—4分
在现代性的基础上,艺术语言出现重大转折,表现的抽象的语言取代了写实的再现的语言,艺术主题对艺术客体的诗意表现永久性地摧毁了先前对自然界客观真实的信仰,如实摹写物象不再被看作是唯一表现艺术真实的途径;相反,现在人们相信,是在自己的感觉和感情中体验看艺术真实。这段文字强调“在现代性的基础上”()。
将男用小便池搬进美术馆的艺术家是美国的现代艺术大师()。
在陕西地区民间剪纸艺术史上,有一位“国宝级”、“世界级”剪纸艺术大师,她就是1996年被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”称号的()(1920-2004)女士,其剪纸在传统剪纸基础上有借用蜡光纸创造了鲜艳、丰满、和谐、灿烂的彩色剪贴。她生前为陕西地区民间剪纸艺术的传承和发展做出了卓越的贡献。
()作为艺术的基本特征之一,体现在艺术生产活动的全过程,包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏。
艺术系统包括:艺术创作、艺术作品、艺术修养、艺术鉴赏。
剪纸具有概括、()、生动、()的艺术特点。
在艺术分类中,美术又称造型艺术、视觉艺术、()艺术。
()一书,是研究中国剪纸艺术最早的专著。
奠定王维在唐诗艺术史上大师地位的,是其创作的()。
奠定王维在唐诗艺术史上大师地位的,是其创作的()

直至17至18世纪中叶,法国美学家阿贝·巴托将艺术分为“美之艺术”、“机械之艺术”和 “介于二者间之艺术”三类,在理论上较早区分了美的艺术与实用工艺,并建立“美之艺术”体系。 

从表现手法来看,艺术分为()艺术、()艺术、()艺术和()艺术等几类。
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