东汉末年著名的“三大战役”包括（）。

古代中国曾以世界第一富强大国屹立于世界1500多年，直到清朝乾隆末年我国的经济总量仍居世界第一位。

乾隆末年，中国经济总量是世界第几？（）

古代中国曾以世界第一富强大国屹立于世界1500多年，直到清朝乾隆末年我国的经济总量仍居世界第一位。

独尊儒术是在东汉末年提出的。

东汉末年，哪位大将被十常侍所杀？

东汉末年的政治斗争中，矛盾最激烈的双方是士人与（）。

意大利史学家（）认为历史即哲学，他奠定了分析的、批判的历史哲学的基础。

秦始皇统一中国后，命李斯创立大篆，通行全国，为今天的方块字奠定了基础。

《伤寒杂病论》为东汉末年张景岳所著。（）

公元200年，在中国古代的中原地区出现了著名的以弱胜强的战役。战后，曹操基本上统一了北方。那么，这场战役是（ ）。

知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。（2）课文摘录：200年，袁绍挥兵南下，曹操率兵与袁绍大军在官渡展开激战。曹操派兵偷袭袁绍屯粮处，火烧全部粮草，袁绍因此战败。官渡之战后，曹操陆续吞并河北诸州，统一长江以北的大部分地区。208年，曹操率兵南征，试图统一全国。寄居荆州的刘备与江东的孙权结盟，共同抵抗曹操。曹军不善水战，只得将战船首尾相连，联军采用火攻的方法，一举击溃曹军。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。曹操战败后，退回北方；刘备入属，攻占益州。孙权则进一步占据岭南，巩固在东南的统治。220年曹丕废汉献帝自称皇帝，国号魏。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称王，国号吴。至此三国鼎立局面形成。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）