根据电功率P=U/R可知，在串联电路中各电阻消耗的电功率与它的电阻成反比。

根据电功率P=I2R可知，在并联电路中各电阻消耗的电功率与它的电阻值成正比。

与电阻上消耗的功率无关的因素是（）。

与电阻上消耗的功率无关的因素是（）。

根据离心风机的性能曲线，风机的（）与风机的转速成正比，风机的风压与转速的（）成正比，风机的功率与转速的（）次方成正比。

输电线路电阻功率损耗与流过输电线路的电流平方成正比，与电阻值（）

当电阻一定时，电阻上消耗的功率与其两端电压的成正比，或与通过电阻上电流的平方成正比。（）

电阻负载并联时，因为（）相等到，所以负载消耗的功率与电阻成（）。

电阻负载并联时，因（）相同，其负载消耗的功率与电阻成反比，而负载电阻串联时因电流相同，其负载消耗功率与电阻成正比。

在串联电路中，各电阻上分配的电压与各电阻值成正比。

案例：下面是教师在“电功率”一课中。向学生讲解纯电阻的电功率的教学片段。教师：同学们。我们已经学习过功率的概念，请大家说一下它的定义。学生：功率就是单位时间所做的功或消耗的能量。教师：对.今天我们推导阻值为R的电阻的功率。教师：功率的公式为P=W/t，通过焦耳定律，推出了纯电阻的电功率的表达式：P=I2R,P=U2/R .对这三个公式，教师分别讲解。指出哪个是定义式，哪个是计算式。学生1：老师.功率怎么和电阻成正比。又和电阻成反比呢?教师：上课要注意听讲，电流确定，功率就和电阻成正比;电压确定，功率就和电阻成反比。学生2：老师.那我们用的交流电，好像电流和电压都是变化的，怎么计算电功率啊?教师：我们只考虑电流或电压不变的情况，不考虑其他情况。你们把这几个公式用好就可以了。问题：(1)请对上述教学片段进行评析。(15分)(2)重新设计一个教学片段，使学生深入理解电功率的概念以及表达式。(15分)

电力系统在输送同一功率电能的过程中，电压损耗与电压等级成正比，功率损耗与电压的平方亦成正比