学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（）

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。

电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是有（）规律。

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。