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在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）

单选题

2021-12-31 19:43

A、家庭社会教育援助项目
B、家庭互助项目
C、临时保姆项目
D、家长和孩子共同活动的项目

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A

试题解析

标签：比较教育学教育学

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我国儿童健康成长保障的主要措施有（），儿童保健，儿童抚育津贴，儿童免费教育。

学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。

学校的教育与家庭教育、社会教育、政府教育相比较有（）特点。

学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。

家庭教育的性质：（1）家庭教育是终身教育；（2）家庭教育是（）教育；（3）家庭教育是私人教育。

公共就业服务机构是()通过设立公共就业服务机构，为劳动者提供免费的就业服务，为就业困难的人员提供就业援助。

家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。

（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

学前儿童家庭教育与托幼机构教育相比在（）方面存在差异。

在公共学前教育出现之前，幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。

义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和（）性，是教育工作的重中之重。

学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）

相关题目: 由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。; 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。; 在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是( ); 学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是; 9在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是( ); （）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。; 公共就业服务机构是（）通过设立公共就业服务机构，为劳动者提供免费的就业服务，为就业困难的人员提供就业援助。; 对处于困难境地的儿童进行解困和就难、对所有适龄儿童进行成长辅导、促进儿童全面发展等几个方面，共同体现了儿童社会工作（）的功能。; 在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（）; 在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）; 德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）; 德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）; 幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）; 从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。; 学前儿童家庭教育中，教育孩子的法宝是（）。; 儿童家庭教育的任务和内容主要包括了（）教育、（）教育、社会教育、艺术教育。; 学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）; 广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。; 1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针，其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是（）的一环。; 简述德国学前儿童家庭教育援助项目。

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