幼儿园班级管理有多种方法，其中，（）是班级管理中最常使用的方法。

简述幼儿园大班班级的管理内容。

若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的（　）。

若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的()。

中小学、幼儿园高级教师专业技术资格，一律不实行学历、资历双破格申报;中小学、幼儿园一级教师专业技术资格，一律不实行破格申报。

色盲、色弱，申请中小学幼儿园教师资格者，体检视为合格。

幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是()。

幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（）。

幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。

试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？

幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的（）。

幼儿园园长的任职资格和岗位要求（）