一堂活动的价值主要体现在四个方面：
一有序。教学内容条理清晰，重点突出；
二有效。激活思维，落实目标，学有所获；
三有神。师幼精神饱满，气氛和谐；
四有魂。情感、态度、价值观的正面导向。
好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果，也是教师综合能力的再现，更是教师教育观念的体现。只有教师努力学习、潜心研究、勤于思考、不断反思，才会不断提升自己的专业能力，设计出一个个成功的教学活动方案，并逐渐上好一堂堂教学活动课。