Inmarsat系统用户之间不论采取何种通信都得通过（）来实现。

现代企业的市场营销部门不论采用何种形式，都必须体现以（）指导思想。

通常编程时，不论何种机床，都一律假定工件静止刀具移动。

法国动物学家居维埃坚持（）的观点，认为生物在功能上的任何改变都必然产生相应的组织形式上的变化

求助者出现问题的生物学原因是( )。

不论在何种焊接条件下都有利于熔滴过渡的力是（）。

新设备运行（）后应进行换油，不论何种原因，最长不得超过（）。

不论运送何种爆炸材料，吊桶升降速度都不得超过（）。

不论执行何种采购方式，最终都会形成一个（）。

在社会主义社会，不论何种岗位，不论能力大小，不论职务高低，人人都可以“为人民服务”。

从生物学角度来认识疾病与健康及其对策的模式被称为（）。

师：为什么说鸡、鸭、猪都是动物？ 生：因为它们都会叫唤。 师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！ 生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。 师：鱼可不会爬、不会走，只会在水里游动；鸟会飞，它们不是动物吗？ 生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物都叫动物。 师：对了。能活动的生物叫动物；可是飞机会飞，是不是动物？ 生：飞机自己不会飞，是人开动的；它没有生命，是人造的，不是动物。 师：对了，能自己活动的生物才叫动物。…… 在这一教学片断中，该教师贯彻了哪些教学原则？请联系上述教学片断情况进行分析。