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发达国家和发展中国家人口的转变模式。

问答题
2022-01-02 01:39
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正确答案

发达国家的人口转变模式以西北欧为代表,人口转变是基于其经济起飞基础之上的,而在日本,紧随人口转变之后的经济发展明显为其人口转变彻底性提供了保障。
发展中国家的人口转变模式,经济文化相对落后无疑给其人口转变设置了障碍。其特点是发展中国家的人口转变模式为人为控制的加速转变模式;人们节制生育的行为受国家人口政策和其它干预措施的制约;人口转变开始的晚,进程快,转变期短;人口年龄结构变化较快,在一定时期人口老龄化问题会非常突出。


试题解析

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26 .近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
国际上通常认为()岁及以上人口数占总人口数()以上者的国家为老年型人口国家。
国际上通常认为()人口数占总人口数()以上者的国家为年轻型人口国家。
从产生上,科学主义课程的产生要晚于人文主义课程,而且是以人文主义思想对封建神学的批判和否定,才有了近代科学的科学课程。
领袖国家的模式,既是国家健康科学发展的模式,也是为世界解决矛盾和问题的模式,是有效解决()和()的模式。
在人口发展过程中,目前,发达国家经历了人口演变的()阶段。生产力水平较低的发展中国家,大多仍处在()阶段。
美国著名的科学史家库恩认为,科学发展的模式为:“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于:
“十三五”期间国家建设互联互通的国家、省、地市、县四级人口健康信息平台,实现全员人口、( )和电子病历等三大数据库动态更新。
关于人的存在和发展,关于人类的历史和未来,需要人文社会科学和()协同研究。
中国历史上第一次人口转变的原因是()。
阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师"人口增长类型"的教学设计片段:师:人口增长类型的转变从哪个指标的变化开始?原因是什么?生:死亡率,生产力的提高、物质资源的保证,医疗卫生条件的改善。师:发达国家主要属于哪种类型?为什么?生:低-低-低,因为发达国家生产力水平高、经济发达、医疗卫生条件好、文化教育水平高、生育思想观念先进。师:发展中国家为什么大多没有实现由传统型向现代型的转变?生:生产力水平低、经济实力弱、文化观念落后和计划生育政策没能很好地实施。师:世界人口总体看属于哪种增长模式?生:高-低-高。说明赵老师关于"人口增长类型"的教学设计片段的不足之处。
打通职能、科学合并、捋顺关系,透过国务院机构改革方案我们看到,在党的领导下国家治理体系和治理能力变革正以全面、深入、科学、规范的特征开启。国家治理体系和治理能力现代化变革正是适应时代要求从“管得了”转变为“()”。
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