道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（）。

道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有（）。

道德义务是一定社会和阶级的（）和规范对人们行为要求的反映。

（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。

道德具有多方面的功能。其中，道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系，这是道德的（　）。

教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

.通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的 ( )。

要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德（）。

人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己 德境界的道德实践活动，称为( )

道德理论体系是研究道德现象的起源.本质和发展规律.道德的社会作用.人们的行为规范以及道德教育和道德修养的方法等问题的学科，通常叫做（）

人们对客观的思想道德关系和如何正确处理这些关系的思想政治准则和法纪道德规范及其执行意义的认识是（）

教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。