按照菲德勒的权变领导理论，人们之所以成为领导者，不仅仅是由于他们的个性，而且还由于各种（）因素以及领导与环境之间的相互作用。

领导活动的基本矛盾就是领导者与被领导者之间的矛盾。

领导的构成要素包括拥有领导权威的领导者，追随者，拥有明确使命与目标的组织，管理情境或领导环境和领导行为。

试举例说明现代领导是科学化和艺术化的统一。

公共领导方式与领导方法是两个既相互联系又相互区别的概念。

现代企业领导制度应该体现领导民主化、领导集团化和领导（）化的管理原则。

领导环境与领导活动相互作用的基本形式是（）。

对教育与领导活动相互作用的正确理解是（）

领导作用的发挥，取决于被领导者、政策和环境三方面的相互制约和相互影响。

领导是一种影响过程，是领导者和被领导者个人作用与特定环境相互作用的动态过程。（）

艺术欣赏活动表现为艺术的（）活动。（）不仅是欣赏对象与欣赏主体之间相互联系的中介，也是艺术家与大众、艺术作品与现实生活之间相互联系的中介。

领导艺术高于领导方法、领导经验和领导科学，是对领导方法的升华、经验的拓展、科学的贯通。（）