儿童音乐教育的有关理论和实践是什么？

隋唐科举考试的主要内容是儒家经典，（）被作为科举考试的标准。

音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。

我国历史上集儒家音乐美学思想之大成的著作是（ ）。

被称为“实验音乐心理学之父”的音乐理论家是（）。

中国传统儒家音乐思想的代表作是（）。

一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

一切由教师（）的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

加油站经理认证考核（试）包括理论知识考试和实操技能考核。其中理论知识考试（）分以上为合格，实操技能考核（）。

“体态律动”教学理论是瑞士音乐教育家（ ）首创的。

中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。

儒家经典学说是抗拒音乐艺术的，认为“郑声淫”，音乐都是下流的。