某教师设计了“春秋笔法”专题，理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。

国家开放大学学生工作处是（）。

国家开放大学门户网站网址是（）

国家开放大学奖学金的奖励对象是（）。

国家开放大学奖学金的奖励对象是（）

在古代汉语中，“妻子”的意思就是妻子儿女。

古代汉语中的“鹰”、“梅”今天使用“老鹰”，“梅花”，这是词语的替换。

国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是？

古代汉语中的词是（）占多数。

汉语中“打的”的意思是（）；“网虫”的意思是（）。

说明下列句中词的古义和今义穆公访诸蹇叔。

某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思？”学生根据课文的注释，上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思？”这个问题一下子把学生问住了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后，教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项？”一个学生答道：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么，你所用的‘强项’是什么意思呢？”学生想了想说：“是‘长处’的意思。”于是，教师再次请大家思考：“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别？”学生们纷纷举手并给出正确的答案。请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。