符号的（），同样的事物可以用不同的符号具来表达，而同样的符号具又可以表达不同的符号义。

什么是语言的层级关系？解释语言符号的二层性？

学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）

符号的意义内容比符号的外在形式更重要。

根据解释的效力不同，刑法解释可以分为（）、司法解释和（）。

自然界符号是无发送者符号，因为（）。

地物符号可以分为比例尺符号、非比例尺符号、半依比例尺符号和（）四种。

试述分别按照地图符号的几何意义，比例尺对地图符号进行分类的方法。

调查主体用数学字或符号来进行表达，解释和说明的属性或特征的载体，该测量的要素是什么（）。

用来解释符号识别的理论主要有（）

某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义，这是因为（）。

以实现加减算法的公式为例，公式中仅有两类元素：运算元素和运算符号。所有的运算元素具有相同的功能，可以用一个类表示，而运算符号则是需要分别进行解释，加法需要加法解释器，减法需要减法解释器。请基于Java利用解释器模式解析一个四则运算的固定语法逻辑。