为了提高教育质量，各国在教育改革措施上有哪些共同趋势？

国家鼓励学校和教师采用（ ）等教育教学方法，提高教育教学质量。

国家鼓励学校和教师采用（）等教育教学方法，提高教育教学质量。

办教育、兴教育不能不依靠（），要靠教师开展教育活动，靠教师完成教育任务，靠教师保证教育质量。

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

基础教育包括（）教育、小学教育和中学教育

国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应（）的职业教育制度。

国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广（），促进教育质量提高

幼儿园（）是教育管理的重要基础，是提高教育管理质量的重要保证。

通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。