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将人生价值的实现总结为诚实、勤奋和专业三要素的人是（）。

单选题

2022-01-02 12:51

A、A、卡耐基
B、B、乔吉拉德
C、C、安东尼•罗滨
D、D、保罗•盖蒂

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正确答案

A

试题解析

标签：思想道德修养与法律基础政治学

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学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括（）

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

“思想道德修养与法律基础”课，要以正确的（）为主要内容。

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、（）于一体的思想政治理论课。

思想道德修养与法律基础课对大学生进行（）为主要内容的教育。

在人生价值评价中，一般而言，能力大的人实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值。

有史以来卡耐基的著作发行量全球第二，他将人生价值的实现总结为（）。

（）是思想政治修养的基础，是指导导游人员逐步形成科学的世界观和人生观、价值观的前提。

结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

相关题目: “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的( )课。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; “思想道德修养与法律基础”课的学习，最终落实到（）; “思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; “思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的（）课。（10）; 学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重：（　）; 19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; 17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; 思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性为一体的; 在人生价值评价中，一般而言，能力大的人实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值。; 将人生价值的实现总结为诚实、勤奋和专业三要素的人是（）。; 伟大的人生教育家卡耐基将人生价值的实现总结为（）。; 思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。; “思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（）于一体的课程。; “思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; “思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有（）; 思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课，是融（）于一体的课程。; 如何学习“思想道德修养与法律基础”课？; 思想道德修养与法律基础课的显著特点有（）

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