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法治思维的含义和基本特征体现为()。

多选题
2022-01-03 00:47
A、法律至上
B、权力制约
C、人权保障
D、正当程序
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正确答案
A| B| C| D

试题解析

感兴趣题目
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么?
“思想道德修养与法律基础”课,要以正确的()为主要内容。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、()于一体的思想政治理论课。
思想道德修养与法律基础课对大学生进行()为主要内容的教育。
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维模式。其基本特征体现在(  )。
以下法治思维的含义正确的有()条1.法治思维以法治价值和法治精神为指导,蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念,是一种正当性思维;2.法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为,是一种规范性思维;3.法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷,是一种可靠的逻辑思维:4法治思维是种符合规律、尊重事实的科学思维。
如何正确理解法治思维与法律思维?二者各有什么特征?
结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
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“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的( )课。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课的学习,最终落实到()
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的()课。(10)
学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:( )
19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、科学性、 理论性和实践性为一体的
法治思维的含义和基本特征体现为()。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与()于一体的课程。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有()
思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课,是融()于一体的课程。
如何学习“思想道德修养与法律基础”课?
思想道德修养与法律基础课的显著特点有()
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括()
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括()
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