3、（     ）不是选择理想信念的标准。

在工作分析结果的表现形式中，工作描述是最直接、最原始、最基础的形式，（ ）都是在工作描述的基础上再生和开发出来的。

下面不属于传统营销促销形式的是（     ）。

地方行政实施检查的形式有（        ）

公务员交流的形式有（         ）

在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（       ）。

以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（      ）。

（    ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（  ）。

在人的价值观测评中，有格雷夫斯七等级型，那么，“表现粗犷，富有闯劲，为了得到自己所想得到的东西，愿意做任何工作。”属于（      ）。

评价中心是以测评（     ）素质为中心标准化的一组评价活动。

用来反映被测者行为符合项目测评标准程度的指标是（      ）。

所谓（       ），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。

测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为（      ）。

当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（      ）。

测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（      ）。

从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式：（       ）法。

投射技术，根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种，即（        ）投射。

考核性测评的原则是（      ）。

权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重，其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式（   　）。