埃米尔•涂尔干确定了社会学的研究主题，指出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革之间的区别。

埃米尔・涂尔干确定了社会学的研究主题，指出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革之间的区别。

涂尔干不仅为社会学的学科地位在大学里获得承认做出巨大贡献，其诸多社会学思想更是深远，如他提出的（）

（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化

埃米尔·涂尔干确定了社会学的研究主题，指出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革之间的区别。

埃米尔•涂尔干确定了社会学的研究主题，指出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革之间的区别。

社会整合理论最先是由法国的社会学家涂尔干提出来的，后由美国社会学家帕森斯继承发扬光大。

简述法国社会学家涂尔干的社会学研究方法准则。

试述法国社会学家涂尔干的社会学研究的方法论准则

涂尔干对社会不平等和社会分层理论做了明晰的阐述的著作是（）

法国社会学家涂尔干认为一切社会规律必须符合两个基本原则：（）和（）。

涂尔干又名迪尔凯姆，是英国社会学家，社会学学科奠基人之一。