课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）

从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。

培训计划的制订原则包括：循序渐进、（）、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。

如何在设计体现体育和奥林匹克精神（）

在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）

在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（ ）。

在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 .

教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）

体育教学中，教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面，体现了教师的哪一特性?( )

应当如何理解语文教学论学科的性质？