公共政策的客体是党和国家的行政机关、立法机关、司法机关等组织和个人。

1997年9月（）同志在党的十五大报告中提出了要“推进司法改革，从制度上保证司法机关依法独立、公正地行使审判权和检察权”。

检察院的司法监督主要是针对公安机关、国家安全机关的。（）

人民法院是国家的审判机关，在司法局的领导下行使审判权。

法律文书的制作主体为国家司法机关及其司法组织和当事人。

行政性收费是指国家行政机关、司法机关和法律、法规授权的机构，依据国家法律、法规收取的费用。

材料1 全会提出，建设法治中国，必须深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益。要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革，确保依法、独立、公正行使审判权、检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度。全会提出，坚持用制度管权、管事、管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。 ——摘自十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 材料2 党的十八大对全面推进依法治国的总体要求做了新的概括：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。全面推进依法治国。推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展人民有序参与立法途径。推进依法行政，做到严格、规范、公正、文明执法。进一步深化司法体制改革，确保审判机关、检察机关依法、独立、公正行使审判权、检察权。深入开展法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。 结合材料1、2指出，我国社会主义法律的本质以及依法治国的含义。

在我国，国家赔偿是指国家机关及其工作人员违法行使行政、侦查、检察、审判、监狱管理等职权，侵犯公民、法人和其他组织的合法权益并造成损害的，由法律规定的赔偿义务机关对受害人予以赔偿的法律制度。

司法赔偿：是指司法机关及其工作人员在行使侦查权、检察权、审判权和监狱管理职权时违法，给无辜的公民、法人或者其他组织的生命、健康、自由和财产造成损害的，国家应该承担的赔偿责任．根据定义，下列属于应给予司法赔偿的是()．

司法赔偿：是指司法机关及其工作人员在行使侦查权、检察权、审判权和监狱管理职权时违法，给无辜的公民、法人或者其他组织的生命、健康、自由和财产造成损害的，国家应该承担的赔偿责任。根据定义，下列属于应给予司法赔偿的是（ ）。

国家机关是行使国家职能的各种机关的通称，按其在国家机构中的地位和作用，分为权力机关、行政机关、审判机关和检察机关以及军事机关。

材料1 全会提出，建设法治中国，必须深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益。要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革，确保依法、独立、公正行使审判权、检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度。全会提出，坚持用制度管权、管事、管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。 ——摘自十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 材料2 党的十八大对全面推进依法治国的总体要求做了新的概括：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。全面推进依法治国。推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展人民有序参与立法途径。推进依法行政，做到严格、规范、公正、文明执法。进一步深化司法体制改革，确保审判机关、检察机关依法、独立、公正行使审判权、检察权。深入开展法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。 结合材料1、2指出，全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的主要任务有哪些？