认知理论高度重视来访者的不良认知和(),并把自我挫败行为看成是来访者不良认知的结果。
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身,而是人们对事件的认知;负性认知导致负性情绪及不良行为,而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。
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