心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的（）。 -题库考试答案搜索网

心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的（）。

单选题

2022-01-03 22:04

A、顺序性
B、阶级性
C、不平衡性
D、个别差异性

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正确答案

C

试题解析

标签：学生的心理发展与教育

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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是站立和行走的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是培养性格的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握语言词汇能力的关键期。

心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有()

心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。

儿童心理发展存在关键期，首先提出这一概念的是（　　）。

理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。

“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

相关题目: 心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（　）。; 指出教学要充分考虑学生的心理发展水平,提出了“最近发展区”理论的是教育心理学家( ); 研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。; 个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。; 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。; 心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的（）。; 心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。; 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的(); 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）; 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。; 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。; 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。; 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。; 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提来的。; 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。; 心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律(); 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。; 发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（）规律提出来的。; 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是吞咽咀嚼关键期。; 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是爬行的关键期。

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