人生三阶段中，人生保护阶段针对的是（）。

人生三阶段中，人生保护阶段针对的是（　　）。

人生三阶段中，人生保护阶段针对的是（）

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征。

育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。

在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。

在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。

对人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点进行研究的学科是（ ）。

在小儿各年龄阶段死亡率最高的是（）

在小儿各年龄阶段死亡率最高的是

种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率，通常用（）表示。